UNIT 1. IT`S NICE TO MEET YOU
- Grammar focus – be:
- affirmative/negative
- be: questions
- Theme/Lexical focus
- Countries/Nationalities
- Functional focus
- Saying hello
- Writing task
- An informal letter to a penpal describing your personal details and asking questions.
UNIT 2. HAVE YOU GOT ANY CHILDREN?
- Grammar focus – Have got
- Possessive adjectives: my, your, his, her, our, their
- Theme/Lexical focus – Parts of the face
- Adjectives
- Family
- Functional focus – Classroom questions: Can I borrow…?
- What`s … in English?
- Writing task – A short email describing your family.
UNIT 3. WHAT DO YOU DO IN YOUR FREE TIME?
- Grammar focus – Present simple affirmative/negative
- Questions and short answers
- Question words
- Adverbs of frequency
- Theme/Lexical focus – Free time activities/hobbies
- Adverbs of frequency
- Days of the week
- Functional focus – Simple interview about daily routine
- Writing task – Describing a typical weekend
UNIT 4. AROUND TOWN
- Grammar focus – There is/There are
- Is there a…?
- Prepositions of place
- Theme/Lexical focus – Town
- Prepositions of place
- Functional focus – Asking where places are
- Writing task – Describing your town
UNIT 5. A TIME FOR SPORT
- Grammar focus – Present continuous
- Theme/Lexical focus – Sports
- Weather
- Seasons
- Functional focus – Describing the weather
- Writing task – Writing a postcard
UNIT 6. HEALTHY BODY, HEALTHY DIET
- Grammar focus – Countable and uncountable nouns
- Like/love/don’t like (doing)
- Theme/Lexical focus – Meals/Food
- Healthy/Unhealthy activities
- Functional focus – Ordering food at a café: How many/much…?
- Writing task – A short blog entry about healthy living
UNIT 7. ALL ABOUT NATURE
- Grammar focus – Comparative adjectives
- Theme/Lexical focus – Nature
- Animals
- Adjectives
- Functional focus – Speaking on the pone
- Writing task – Description of an imaginary walk through the countryside.
- In present tense – relaxation technique
UNIT 8. HOMES PRESENT AND PAST
- Grammar focus – Was/Were
- There was/were
- Past simple regular affirmative/negative
- Theme/Lexical focus – House/rooms
- House/furniture
- Functional focus – Talking about your weekend
- Writing task – Describing a home using adjectives
UNIT 9. WE LOVE MUSIC
- Grammar focus – Past simple regular/irregular
- Questions in the past
- Theme/Lexical focus – Musical instruments
- Musical styles
- Functional focus – Making suggestions and agreeing
- Writing task – A music review
UNIT 10. LET’S GO ON HOLIDAY
- Grammar focus – Going to
- Must/mustn’t
- Theme/Lexical focus – Holiday ítems
- Adverbs of manne
- Functional focus – Talking about rules
- Writing task – Planning a holiday
OBJETIVOS
- Capacitar al alumnado para utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, siendo capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto en forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas.
- Preparar a los alumnos para la obtención de la certificación oficial del nivel A2 conforme al Marco Común Europeo de las Lenguas
MODALIDAD
ONLINE
DURACIÓN
90 horas
DIPLOMAS
Al finalizar el curso, recibirá un diploma o certificado de aprovechamiento que muestre los contenidos estudiados y la fecha de realización del curso.
SERVICIOS QUE OBTENDRÁS EN EL CAMPUS VIRTUAL
- Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
- Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.
En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.
El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información. Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.
- Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
- Tutores a disposición del alumno:
- Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
- Un coordinador pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente con los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional, etc)
- Un experto técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.
- Otros servicios. Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, chat, foro, y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.
TIEMPO DE RESPUESTA
Los coordinadores atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.
