- Acoso escolar o bullying y ciberbullying
- Definición de acoso escolar y de ciberbullying
- Qué es el bullying
- Características principales del acoso escolar
- Cómo son y qué consecuencias tiene la conducta de los implicados
- El acoso escolar ha existido siempre
- Acoso en niños y niñas con altas capacidades
- Qué es el ciberbullying
- Cómo detectar una situación de acoso
- Cómo tienen que actuar los padres, los menores y los educadores ante un caso de bullying o ciberbullying. El papel de la víctima, del acosador y de los espectadores
- Introducción
- Detección precoz del ciberbullying
- Indicadores o reacciones de los menores
- Prevención del ciberbullying en los menores
- Aspectos legales, consecuencias para el acosador y ayuda a las víctimas
- Introducción
- Teléfono de ayuda
- Conclusiones y consecuencias
- Definición de acoso escolar y de ciberbullying
- El proceso de acoso y las consecuencias a corto plazo
- Fases dentro del acoso
- Primera fase: de los “motes inocentes” al estigma social
- Segunda fase: de confusión, acoso y derribo
- Tercera fase: aparición de daños psicológicos graves, acompañados de sintomatología física
- Última fase: el desenlace final del proceso
- Falsas creencias sobre el bullying y ciberbullying
- Cambios físicos y psicológicos en el acosado
- Tipologías del acoso
- Mobbing, ciberbullying y grooming
- Grooming: proceso
- Prevención del grooming
- Ciberviolencia de género
- Sexting
- Introducción
- Riesgo para los menores
- ¿Por qué hacen sexting los menores?
- Prevención y fomento del uso seguro
- Respuesta calmada de los padres
- Happy slapping
- Tipos de conductas violentas: diferencia entre agresividad y violencia
- Fases dentro del acoso
- Tipos de conductas violentas: diferencia entre agresividad y violencia
- ¿Qué podemos hacer para evitarlo?
- Comunicación y familia: aprender a escuchar, generar autoestima y empatía entodas las etapas de la infancia y la adolescencia
- Introducción
- ¿Cómo se pueden mejorar las habilidades de escucha?
- Estilos de comunicación
- Recomendaciones a la hora de escuchar
- Cómo hacer críticas positivas
- Los padres pueden recibir críticas
- Saber decir no a las peticiones de los hijos e hijas
- Autoestima
- Educación tecnológica
- El buen uso del teléfono móvil
- Condiciones para que nuestros hijos tengan acceso a un móvil propio
- Peligros para los menores en Internet
- Prevención
- Cómo reaccionar ante una comunidad peligrosa
- Filmografía para tratar los casos de acoso escolar y ciberbullying
OBJETIVOS
- Conocer y detectar similitudes y diferencias entre el bullying y las nuevas formas de acoso en las redes sociales.
- Desarrollar estrategias de intervención para la protección de las víctimas. Indagar sobre la tipología de las víctimas.
- Detectar las diferencias entre las etapas de enseñanza en el espacio digital y las etapas del bullying en el aula.
- Analizar las formas en que un grupo puede generar y desarrollar situaciones de acoso.
- Examinar el perfil del acosador y la evolución de la víctima, así como su relación con las fases del bullying.
- Comprender el papel que desarrollan las partes implicadas en las situaciones de bullying/ciberbullying y cómo evitar su empeoramiento.
MODALIDAD
ONLINE
DURACIÓN
20 horas
DIPLOMAS
Al finalizar el curso, recibirá un diploma o certificado de aprovechamiento que muestre los contenidos estudiados y la fecha de realización del curso.
SERVICIOS QUE OBTENDRÁS EN EL CAMPUS VIRTUAL
- Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
- Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.
En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.
El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información. Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.
- Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
- Tutores a disposición del alumno:
- Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
- Un coordinador pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente con los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional, etc)
- Un experto técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.
- Otros servicios. Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, chat, foro, y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.
TIEMPO DE RESPUESTA
Los coordinadores atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.
